W skład Collective Learning Network weszło w sumie 19 osób – naukowców i praktyków – z USA (w tym z MIT, Kellogg School of Management oraz Instytut Santa Fe), Wielkiej Brytanii (w tym University of Oxford i UCL School of Management), Austrii, Niemiec, Hiszpanii i Francji. Prof. Katarzyna Weron jest nie tylko jedyną osobą z Polski, ale i z całej środkowo-wschodniej Europy.

Na projekt „Augmenting Intelligence Through Collective Learning” zespół otrzymał grant w wysokości niemal 500 tys. dolarów przyznany przez amerykańską agencję National Science Foundation. Finansuje ona badania podstawowe z zakresu nauk o życiu (z wyjątkiem nauk medycznych) oraz nauk ścisłych i technicznych

Prace będą realizowane w Instytucie Santa Fe w USA, najważniejszym na świecie ośrodku zajmującym się układami złożonymi.

– Kolektywne uczenie się to unikatowa zdolność grup ludzkich do adaptacji strategii poznawczych i sieci społecznych, umożliwiająca wzajemne uczenie się  i pokonywanie wyzwań indywidualnych i zbiorowych – mówi prof. Katarzyna Weron. – Chociaż nasza zdolność do kolektywnego uczenia się doprowadziła do niesamowitych postępów kulturowych i technologicznych, jesteśmy w takim momencie naszej historii, w którym potencjalne koszty, w pewnym sensie zaburzonego lub nieprawidłowego kolektywnego uczenia się mogą zacząć przewyższać jego korzyści – dodaje.

Więcej na ten temat tutaj: Czy nowe technologie wpłyną na efektyność uczenia się?